
Цель заседания: создание условий для формирования и совершенствования профессиональной культуры РРиСО, повышения уровня их компетентности, развития инициативы и творчества для реализации государственной политики в сфере образования.
Задачи: определить приоритеты в деятельности областного учебно-методического объединения в 2026 году;
содействовать повышению компетентности членов ОУМО в реализации информационно-аналитической и планово-прогностической функций управления деятельностью организации, отвечающей требованиям времени, удовлетворяющей актуальные потребности РРиСО;
способствовать проектированию целенаправленной работы по совершенствованию научно-методического обеспечения образования.
В план заседания были включены вопросы, которые освещены первым проректором Минского областного института развития образования О. В. Семеж, начальником управления аналитической работы и менеджмента М. Д. Шеруеновой, методистом управления аналитической работы и менеджмента Н. В. Кравцовой:
- О создании ОУМО заведующих районными учебно-методическими кабинетами (директоров центров).
- О планировании работы областного учебно-методического объединения.
- О функциях организации, осуществляющей научно-методическое обеспечение образования (соответствие с законодательством).
Своим опытом методической деятельности об особенностях планирования работы с РРиСО поделились: Т. В. Выговская, заведующий ГУ «Учебно-методический кабинет г. Жодино», Н. В. Аттард, заведующий ГУ «Учебно-методический кабинет Солигорского района», А. В. Гаврилова, директор ГУ «Учебно-методический центр Борисовского района».
Свой эффективный опыт «Об особенностях подготовки анализа работы учебно-методического кабинета и выходе на решение проблем, постановку цели и задач» представила А. С. Гурко, заведующий ГУ «Несвижский районный учебно-методический кабинет».
В рамках практического блока заседания прошло обсуждение проекта методических рекомендаций по планированию работы учебно-методического кабинета (центра), аналитической и планирующей частей плана работы.
Было принято решение: руководствоваться в профессиональной деятельности законодательством в актуальной редакции;
обеспечить единый подход к оформлению и содержанию локальных правовых актов, взяв за основу рекомендации ИРО;
учитывать при планировании работы учебно-методического кабинета (центра) результаты работы в прошедшем учебном году, отражение выполнения всех функций, определенных для организации;
анализировать деятельность организации в соответствии со структурой планирующей части плана работы;
руководствоваться методическими рекомендациями по планированию работы организации (аналитической и планирующей частей плана работы).