В работе семинара принял участие 21 педагогический работник учреждений общего среднего образования Минской области.
Структура занятия предусматривала последовательный переход от теоретических основ к практическому применению. В ходе теоретического блока, который провели начальник центра информатизации и дистанционного образования Романчик Д.В. и методисты отдела внедрения информационно-коммуникационных технологий Навичонок А.И. и Мороз Ю.В., слушатели изучили ключевые принципы функционирования нейросетевых технологий, историю развития ИИ и ознакомились с современными инструментами и сервисами, востребованными в педагогической практике.
Мероприятие включало интенсивную практическую часть, где педагоги под руководством модераторов Навичонок А.И. и Мороз Ю.В. генерировали контент и учились проверять его качество для использования в образовательной деятельности. Практическая часть была направлена на формирование компетенций по разработке и актуализации учебно-методических материалов с применением генеративного искусственного интеллекта.
Участники семинара освоили методику создания текстовых ресурсов (доклады, отчетно-планирующая документация, конспекты уроков, дидактические материалы) и мультимедийного контента, включая интерактивные упражнения, викторины, тесты, визуальные элементы и сценарии для образовательных видеоматериалов. Особое внимание было уделено изучению успешных примеров внедрения нейросетей в образовательный процесс в Беларуси и за рубежом.
Актуальность семинара не в первый раз доказывает, что в условиях стремительной цифровизации современного общества своевременное освоение педагогами инновационных технологий становится не просто преимуществом, а профессиональной необходимостью, открывающей новые горизонты для повышения качества образования и подготовки обучающихся к жизни в цифровую эпоху.
Фотогалерея:
