В мероприятии приняли участие 19 педагогических работников: представители учреждений общего среднего образования Минской области, а также преподаватели филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ростовский государственный университет путей сообщения» (г. Воронеж, Российская Федерация). Педагоги Минской области работали в очном формате, для коллег из Воронежа была организована дистанционная форма участия посредством видеоконференцсвязи, что обеспечило эффективное межрегиональное профессиональное взаимодействие.
Теоретический блок семинара был посвящен изучению ключевых принципов функционирования нейросетевых технологий, основных этапов развития систем искусственного интеллекта, обзору современных цифровых инструментов и сервисов, востребованных в педагогической практике.
Практическая часть мероприятия носила интенсивный характер и была ориентирована на формирование у слушателей прикладных компетенций в области генеративного искусственного интеллекта. Под руководством модераторов педагоги осваивали методики создания текстовых образовательных ресурсов (конспекты уроков, дидактические материалы, отчетно-планирующая документация, методические разработки), обучались генерации и верификации мультимедийного контента: интерактивных упражнений, тестовых заданий, викторин, визуальных материалов и сценариев для образовательных видеороликов, отрабатывали алгоритмы оценки качества и педагогической целесообразности контента, созданного с применением ИИ-инструментов.
Отдельное внимание в ходе семинара было уделено анализу успешных кейсов внедрения нейросетевых технологий в образовательный процесс как в Республике Беларусь, так и в международной практике, что способствовало расширению профессионального кругозора участников и обмену эффективными педагогическими практиками.
Проведение семинара подтверждает системную работу Минского областного института развития образования по укреплению цифровой компетентности педагогических кадров в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере образования и задачами цифровой трансформации системы образования Республики Беларусь.
В условиях динамичного развития информационно-коммуникационных технологий своевременное освоение педагогами инновационных инструментов становится не только профессиональным преимуществом, но и необходимым условием для обеспечения высокого качества образовательного процесса, подготовки обучающихся к жизни и профессиональной деятельности в цифровой среде.
Минский областной институт развития образования продолжает реализацию мероприятий, направленных на поддержку педагогов в освоении современных цифровых решений, способствующих инновационному обновлению содержания и методов обучения в учреждениях общего среднего образования области.
Фотогалерея:
