О втором заседании областного учебно-методического объединения председателей районных учебно-методических объединений заместителей директоров по учебной (учебно-воспитательной) работе

20.08.2026
20 августа 2026 года в ГУО «Средняя школа № 7 г. Борисова состоялось второе заседание областного учебно-методического объединения председателей районных учебно-методических объединений заместителей директоров по учебной (учебно-воспитательной) работе по теме «Аналитическая культура заместителя директора учреждения общего среднего образования».

Целью заседания стала актуализация и систематизация компетенций заместителей директоров по вопросам анализа деятельности учреждения образования и планирования дальнейшей его деятельности на основе анализа выявленных причин полученных результатов за предыдущий период.

Задачей заседания являлось приобретение руководителями умения и потребности в определении качества управленческой деятельности.

Кравцова Н.В., методист управления аналитической работы и менеджмента ГУО «Минский областной институт развития образования» раскрыла вопросы аналитической деятельности руководителей учреждений общего среднего образования, обратила внимание на качественное содержание педагогического анализа, а также дала методические рекомендации по повышению управленческой компетенции руководителей и предложила разработки в методический кейс «Аналитическая культура заместителя директора учреждения общего среднего образования».

Заместители директоров учреждений общего среднего образования Левкович Н.В., ГУО «Средняя школа № 9 г. Слуцка», Булай Л.П., ГУО «Жодинская женская гимназия», Чижик Е.Н., ГУО «Ланская средняя школа», Григорович С.В., ГУО «Средняя школа № 3 г. Столбцы», Пружан О.Н., ГУО «Средняя школа № 2 г. Смолевичи», Красюк Е.Н., ГУО «Заболотская средняя школа Любанского района» рассказали о своем опыте подготовки педагогического анализа по основным направлениям деятельности учреждения образования:

  • управленческой деятельности;
  • организации образовательного процесса, социальной, воспитательной и идеологической работы;
  • психолого-педагогического и медико-социального сопровождения образовательного процесса;
  • работы с педагогическими кадрами;
  • организации экспериментальной/инновационной деятельности;
  • организации финансово-хозяйственной деятельности учреждения образования.

В рамках практического блока заседания было проведено практическое занятие на тему «Установление причинно-следственных связей и выходе на цель, и задачи по ее достижению на новый учебный год», которое организовали заместители директоров ГУО «Заостровечская средняя школа Клецкого района» Кишко Е.Н., ГУО «Средняя школа № 7 г. Борисова» Орловская Т.В.

В ходе заседания были приняты следующие решения:

  • изучить учебно-методическое издание «К педагогическому анализу работы учреждения образования» и использовать рекомендации при подготовке аналитической части плана работы на учебный год;
  • при подготовке анализа по направлениям деятельности исходить от результата, называть причины успешности или проблемы, выходить на постановку цели и определение задач для ее достижения;
  • практиковать использование табличного варианта «проблема-причина-пути решения» для подготовки текстовой части анализа;
  • отражать в анализе работы факт достижения цели, решение всех задач учреждения образования по всем направлениям с установлением причинно-следственных связей всех выявленных в ходе анализа проблем;
  • подтверждать аналитическую информацию таблицами, графиками, диаграммами со ссылками на них в текстовой части;
  • изучить опубликованные Департаментом контроля качества образования несоответствия при планировании работы учреждений образования, руководствоваться рекомендациями, изложенными в учебно-методическом издании и изучать положительный управленческий опыт по направлению деятельности.

В заключении заседания Орловская Т.В., председатель областных учебно-методических объединений председателей (ОУМО) районных УМО заместителей директоров учреждений общего среднего образования подвела итоги и организовала тестирование участников на тему «Самооценка аналитической деятельности».

Фотогалерея:

поделиться в: