Антонава Н.У. «Прыярытэт – маўленчыя ўменні»
У артыкуле аўтар разважае аб неабходнасці пераходу на адзіны змест навучання літаратурнаму чытанню ў 3-4-х класах устаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання. Увазе чытача прадстаулены супастаўляльны аналіз зыходных навукова-метадычных палажэнняў навучання літаратурнаму чытанню, разгледжаны матывацыйныя фактары такога пераходу, прааналізаваны дыдактычныя і сацыяльна-педагагічныя ўмовы яго паспяховасці. Асноўная ўвага ўдзелена аналізу магчымасцей бесканфліктнага пераходу на адзіны змест навучання, пошуку развіццёвага метадычнага эфекту. Падрабязнасці шукайце на старонках часопіса «Образование Минщины» ў артыкуле Надзеі Уладзіславаўны Антонавай, кандыдата педагагічных навук, начальніка аддзела метадычнага забеспячэння пачатковай адукацыі НІА.
Сикорский А.Н. «Колумбы собственного края»
Об опыте работы по организации краеведческой исследовательской деятельности школьников рассказывает Анатолий Николаевич Сикорский, учитель географии ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля им. Т. Гартного», где изучением топонимики занялись относительно недавно. Благодаря работе ребят 9 и 10 классов результат не заставил себя ждать: на свет появился топонимический справочник Копыльщины, который теперь может стать путеводителем по району как для самих жителей, так и для туристов.
Юные «колумбы» научились не только систематизировать названия населенных пунктов, но и определять топонимические пласты и топонимические форманты, объяснять топонимическое значение названий населенных пунктов, толкований которых нет в топонимических справочниках. Кроме того, они получили навыки общения, интервьюирования, ведения диалога с жителями населенных пунктов.
Подробности – в свежем номере «Образования Минщины».
Калистратова Е. И. «V педагогический марафон руководящих работников и специалистов образования Минской области»
В своей статье автор делится интересными подробностями проведения масштабного педагогического марафона, в рамках которого прошло более трехсот мероприятий. В них приняло участие более восьми тысяч специалистов образования и руководящих работников. Заключительным аккордом марафона стала научно-практическая конференция «Современное образование взрослых: состояние, проблемы и перспективы», посвященная 75-летию Минского областного института развития образования, где ученые, педагоги, методисты, управленцы высказали собственные позиции и обменялись опытом по ключевым направлениям развития современного образования.
Ботяновская И. В., Шершнева З. А. «Осторожно! Компьютерные игры»
Компьютерная зависимость становится настоящей болезнью XXI века, уверены авторы статьи. Согласно различным независимым исследованиям, проведенным в Беларуси за последние годы, в среднем около 30% владельцев компьютеров в возрасте от 16 до 30 лет страдают зависимостью от Интернета – более 5 часов в сутки проводят в социальных сетях или за компьютерными играми. Регулярно в компьютерные игры играют сегодня от 60 до 90% подростков. Сейчас в нашей стране всерьез обсуждают проект создания кабинетов анонимного лечения компьютерной зависимости.
Авторы предлагают вниманию педагогов тест, который поможет им определить, стоит ли бить тревогу родителям детей-геймеров и обращаться к психологам за профессиональной помощью или ребенок пока вне опасности.
Страпко Т. П. Конаплева Е.Н. «Будущее за профессионалами»
Система профтехобразования Беларуси насчитывает 75 лет. Сегодня возросли требования к качеству подготовки специалистов, появились новые профессии, расширилась сеть образовательных услуг. Профессиональное образование ориентируется на удовлетворение потребностей рынка труда, запросы работодателей. Все большую значимость приобретает развитие социального партнерства, направленное на максимальное согласование и реализацию интересов всех участников образовательного процесса.
Для решения проблемы нехватки рабочих кадров в организациях и на предприятиях в учреждениях профессионального образования области осуществляется подготовка учащихся сразу по нескольким специальностям. 90% обучающихся одновременно получают две-три квалификации, что обеспечивает высокий уровень трудоустройства выпускников, расширяет зону их профессиональной компетентности.
Подробнее об этом, а также о том, какие специальности сегодня особенно востребованы на Минщине, вы узнаете из материала «Будущее за профессионалами».
Кунявская М. А.INTERNATIONAL LITERACY DAY
Об интересных встречах, которые были приурочены к Международному дню грамотности и прошли на базе трех учреждений образования Минской области (ГУО «Гимназия г. Дзержинска», ГУО «Средняя школа № 4 г. Солигорска», ГУО «Средняя школа № 6 г. Жодино»), читайте в материале INTERNATIONAL LITERACY DAY. Занятия высокомотивированных учащихся со специалистом-преподавателем, стипендиатом программы государственного департамента США Кларк Эрвин-Биллонес организовал Минский областной ИРО при поддержке отдела образования и культуры Посольства США в Беларуси. Цель – совершенствование коммуникативной компетенции учащихся по английскому языку.
О ходе этих необычных занятий и о том, какое впечатление они произвели на детей, вы узнаете, дочитав статью до конца.
