Перспективный опыт реализации инновационных проектов

Главная    Направления    Проектная деятельность    Инновационная деятельность    Перспективный опыт реализации инновационных проектов

Внедрение модели формирования информационной культуры учащихся средствами интерактивных методов обучения учебным предметам «Биология», «Физика», «Химия»

Внедрение модели организации образовательных практик в интересах устойчивого развития в целях формирования творческого потенциала обучающихся

Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования

Внедрение компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы как компонента мобильного образования

Внедрение модели социально-педагогической поддержки приемных родителей (родителей-воспитателей) на основе использования информационно-коммуникационных технологий

Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений

Внедрение модели формирования предпринимательской культуры обучающихся через организацию сетевых бизнес-сообществ

Внедрение модели формирования профессиональной компетентности воспитателя дошкольного образования посредством информационно-коммуникационных технологий

Внедрение модели программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования

Внедрение модели «Перевернутый урок» как механизма повышения качества образования учащихся учреждений общего среднего образования

Внедрение модели допрофильной подготовки учащихся в условиях взаимодействия учреждений общего среднего и профессионального образования, семьи и социума

Внедрение модели сопровождения интеллектуально одаренной молодежи в процессе ее профессионального становления

Внедрение модели формирования читательской компетентности учащихся в процессе сетевого взаимодействия

Внедрение модели формирования финансовой грамотности как одной из компетенций учащихся посредством создания информационной образовательной медиасреды

Внедрение модели формирования и развития исследовательской компетентности учащихся на основе изучения духовного и культурного наследия

Внедрение модели формирования личностной и социальной идентичности детей дошкольного и школьного возраста на православных традициях и ценностях белорусского народа

Внедрение модели педагогического сопровождения игровой деятельности детей дошкольного возраста

Внедрение модели формирования проектных умений учащихся I ступени общего среднего образования средствами набора ЛЕГО

Внедрение модели устноисторических исследований родного края как средство формирования социально-гражданских компетенций учащихся

Внедрение сетевой модели формирования функциональной грамотности участников открытого сообщества учреждения образования в процессе реализации социально значимых проектов

Внедрение модели организации образовательного процесса на принципах педагогической эргономики

Внедрение эффективных механизмов сетевого взаимодействия учреждений образования в условиях функционирования регионального педагогического сообщества

Внедрение модели детско-взрослой общности как механизма формирования новых социальных практик в региональном образовательном пространстве

Меню раздела: