Перспективный опыт реализации инновационных проектов

Внедрение сетевой модели формирования гражданско-патриотической позиции обучающихся: региональная модель (2022–2025)

• ГУДО «Молодечненский центр творчества детей и молодежи “Маладик”»

Внедрение модели республиканского методического кластера в систему сопровождения гражданского-патриотического воспитания в учреждениях дополнительного образования детей и молодежи (2023–2025)

• ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Солигорского района»

Внедрение модели развития компетентности педагогов в формировании национальной идентичности учащихся (2022–2025)

• ГУО «Гимназия № 1 имени В.А.Короля г. Червеня»

Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста» (2020–2025)

• ГУО «Детский сад № 1 г. Дзержинска»

Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста» (2020–2025)

• ГУО «Дошкольный центр развития ребенка «Солнышко» д. Рудавка» Несвижского района

Внедрение модели организационно-методического обеспечения деятельности ресурсного центра по духовно-нравственному воспитанию обучающихся (2022–2025)

• ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»

Внедрение модели конструктивного взаимодействия социальных партнеров в условиях применения медиативных технологий участниками образовательного процесса (2022–2025)

• ГУО «Средняя школа № 4 г. Солигорска»

Внедрение модели самообразования учащихся в компетентностно-ориентированной образовательной среде на основе методов стратегии форсайта» (2021–2025)

• ГУО «Староюрковичская средняя школа Любанского района»

Внедрение модели формирования метапредметной компетентности обучающихся в условиях информатизации образования (вторая ступень общего среднего образования) (2021–2024)

• ГУО «Негорельская средняя школа №1»

Внедрение модели формирования эмоционально-ценностного отношения учащихся к героическому прошлому белорусского народа посредством использования историко-культурных ресурсов региона в учебной и внеклассной работе учреждений общего среднего образования и дополнительного образования детей и молодежи (2021–2024)

• ГУО «Городиловская средняя школа Молодечненского района»

Внедрение модели семантизации духовно-нравственных понятий и категорий на основе традиционных ценностей белорусского народа (2021–2024)

• ГУО «Средняя школа № 11 г. Борисова»

Внедрение технологии формирования инклюзивной культуры в условиях инклюзивного оздоровления в учреждениях образования (2021–2024)

• ГУО «Слуцкий районный центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации»

Внедрение модели формирования культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования (2021–2024)

• ГУО «Средняя школа № 4 г. Червеня»

Внедрение методики формирования основ экономической культуры у детей дошкольного возраста (2020–2024)

• ГУО «Дошкольный центр развития ребенка «Росинка» г. Воложин»
• ГУО «Стародорожский дошкольный центр развития ребёнка»

Внедрение модели программно-методического обеспечения организации психологической помощи в учреждениях общего среднего образования (2021–2023)

• ГУО «Боровская средняя школа» Дзержинского района

Внедрение модели формирования и развития коммуникативной компетентности обучающихся в системе взаимодействия учреждений образования и детских, молодежных общественных объединений (2020-2023)

• ГУО «Вилейская гимназия № 1 «Логос»

Внедрение модели формирования и развития коммуникативной компетентности обучающихся в системе взаимодействия учреждений образования и детских, молодежных общественных объединений (2020–2023)

• ГУО «Гимназия № 3 г. Молодечно»

Внедрение модели программно-методического обеспечения организации психологической помощи в учреждениях общего среднего образования (2021–2023)

• ГУО «Гимназия г. Дзержинска»

Внедрение модели формирования и развития коммуникативной компетентности обучающихся в системе взаимодействия учреждений образования и детских, молодежных общественных объединений (2020-2023)

• ГУО «Лебедевская средняя школа Молодечненского района имени В.М.Калачика»

Внедрение модели программно-методического обеспечения организации психологической помощи в учреждениях общего среднего образования (2021–2023)

• ГУО «Петковичская средняя школа» Дзержинского района

Внедрение модели формирования и развития коммуникативной компетентности обучающихся в системе взаимодействия учреждений образования и детских, молодежных общественных объединений (2019–2023)

• ГУО «Хотлянская средняя школа» Узденского района

Внедрение модели междисциплинарной интеграции при изучении предметов естественнонаучного и социально-гуманитарного циклов (2018–2022)

• ГУО «Белорусскоязычная гимназия № 2 г. Борисова»

Внедрение модели допрофильной педагогической подготовки учащихся на II ступени общего среднего образования (2019–2022)

• ГУО «Греская средняя школа» Слуцкого района

Внедрение модели формирования толерантности участников образовательного процесса через организацию продуктивного взаимодействия с детьми с особенностями психофизического развития (2019–2022)

• ГУО «Заславская средняя школа №2 им. М.К.Путейко» Минского района 

Укараненне этнакультурных тэхналогій для пашырэння  і ўзбагачэння адукацыйнага асяроддзя ўстановы адукацыі (2018–2022)

• ГУО «Ильянская средняя школа имени А.А.Гримотя» Вилейского района 

Внедрение модели формирования опыта нравственного поведения учащихся I ступени общего среднего образования (2018–2022)

• ГУО «Несвижская гимназия»

Внедрение модели формирования социально-гражданских компетенций обучающихся на основе создания и реализации туристско-краеведческих медиапутешествий (2019–2022)

• ГУО «Сеницкая средняя школа имени Я. Купалы» Минского района

Внедрение модели формирования метапредметных компетенций учащихся в процессе организации и функционирования медиацентра учреждения образования (2019–2022)

• ГУО «Средняя школа №14 г. Молодечно»

Внедрение модели системной, индивидуально ориентированной коррекционно-педагогической работы с учащимися с особенностями психофизического развития при трудностях овладения ими процессом чтения

• ГУО «Вилейская специальная общеобразовательная школа-интернат»

Внедрение модели формирования метапредметных компетенций у обучающихся на второй ступени общего среднего образования  и в условиях учреждений дополнительного образования детей и молодежи

• ГУО «Городиловская средняя школа Молодечненского района»

Внедрение модели нравственного развития обучающихся в современном образовательном пространстве на православных традициях и ценностях белорусского народа с учетом регионального социокультурного кластера

• ГУО «Лешницкий учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»

Внедрение модели регионального образовательного кластера как условие профессионального самоопределения учащихся по востребованным в регионе профессиям и специальностям

• ГУО «Молодечненская средняя школа № 4»

Внедрение модели психолого-педагогического сопровождения обучения, воспитания и развития учащихся с высоким уровнем учебной мотивации на I ступени общего среднего образования

• ГУО «Средняя школа № 3 г. Старые Дороги»

Внедрение модели регионального образовательного кластера как условие формирования профессионального самоопределения учащихся по востребованным в регионе профессиям и специальностям

• ГУО «Средняя школа № 14 г. Молодечно»

Внедрение модели дистанционного обучения лиц с особенностями психофизического развития в системе дополнительного образования детей и молодежи

• ГУДО «Центр творчества детей и молодежи Солигорского района»

Внедрение модели формирования информационной культуры учащихся средствами интерактивных методов обучения учебным предметам «Биология», «Физика», «Химия»

• ГУО «Грицкевичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»

Внедрение модели организации образовательных практик в интересах устойчивого развития в целях формирования творческого потенциала обучающихся

• ГУО «Средняя школа № 4 г. Дзержинска»

Внедрение модели тьюторского сопровождения исследовательской деятельности учащихся посредством взаимодействия учреждений общего среднего и высшего образования

• ГУО «Вилейская гимназия № 1 ”Логос“»

Внедрение компетентностно ориентированной цифровой модели профориентационной работы как компонента мобильного образования

• ГУО «Радошковичская средняя школа Молодечненского района»

Внедрение модели социально-педагогической поддержки приемных родителей (родителей-воспитателей) на основе использования информационно-коммуникационных технологий

• ГУО «Несвижский районный социально-педагогический центр»

Внедрение модели формирования нравственных ценностных ориентаций учащихся посредством организации волонтерской деятельности в системе взаимодействия учреждений образования, детских и молодежных объединений

• ГУО «Молодечненский центр творчества детей и молодежи ”Маладик“»

Внедрение модели формирования предпринимательской культуры обучающихся через организацию сетевых бизнес-сообществ

• ГУО «Петковичский учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа»

Внедрение модели формирования профессиональной компетентности воспитателя дошкольного образования посредством информационно-коммуникационных технологий

• ГУО «Ясли-сад № 3 г. Копыля»

Внедрение модели программно-методического обеспечения образовательного процесса для групп кратковременного пребывания детей в учреждениях дошкольного образования

• ГУО «Узденский центр развития ребенка “Вясёлка”»

Внедрение модели «Перевернутый урок» как механизма повышения качества образования учащихся учреждений общего среднего образования

• ГУО «Гимназия № 3 г. Солигорска»
• ГУО «Средняя школа № 11 г. Молодечно»
• ГУО «Гимназия № 6 г. Молодечно»

Внедрение модели допрофильной подготовки учащихся в условиях взаимодействия учреждений общего среднего и профессионального образования, семьи и социума

• ГУО «Средняя школа № 3 г. Вилейки»
• ГУО «Старицкая средняя школа» Копыльского района
• ГУО «Средняя школа № 4 г. Жодино»

Внедрение модели сопровождения интеллектуально одаренной молодежи в процессе ее профессионального становления

• ГУО «Гимназия № 3 г. Борисова»

Внедрение модели формирования читательской компетентности учащихся в процессе сетевого взаимодействия

• ГУО «Средняя школа № 5 г. Солигорска имени Героя Советского Союза В.И. Козлова»
• ГУО «Гимназия № 1 г. Воложина»
• ГУО «Молодечненская средняя школа № 1 имени Янки Купалы»
• ГУО «Гимназия № 2 г. Слуцка»
• ГУО «Гимназия № 1 имени В.А. Короля г. Червеня»

Внедрение модели формирования финансовой грамотности как одной из компетенций учащихся посредством создания информационной образовательной медиасреды

• ГУО «Средняя школа № 2 г. Березино»
• ГУО «Октябрьская средняя школа» Логойского района

Внедрение модели формирования и развития исследовательской компетентности учащихся на основе изучения духовного и культурного наследия

• ГУО «Начальная школа № 1 г. Березино»

Внедрение модели формирования личностной и социальной идентичности детей дошкольного и школьного возраста на православных традициях и ценностях белорусского народа

• ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа № 24 г. Борисова»
• ГУО «Средняя школа № 9 г. Жодино»

Внедрение модели педагогического сопровождения игровой деятельности детей дошкольного возраста

• ГУО «Санаторный ясли - сад № 10 г. Вилейки»
• ГУО «Ясли - сад № 3 г. Вилейки»
• ГУО «Тимковичский ясли - сад» Копыльского района

Внедрение модели формирования проектных умений учащихся I ступени общего среднего образования средствами набора ЛЕГО

• ГУО «Средняя школа № 2 г. Молодечно»
• ГУО «Средняя школа № 4 г. Солигорска» 

Внедрение модели устноисторических исследований родного края как средство формирования социально-гражданских компетенций учащихся

• ГУО «Полочанская средняя школа Молодечненского района»

Внедрение сетевой модели формирования функциональной грамотности участников открытого сообщества учреждения образования в процессе реализации социально значимых проектов

• ГУО «Средняя школа № 3 г. Крупки»

Внедрение модели организации образовательного процесса на принципах педагогической эргономики

• ГУО «Средняя школа № 2 г. Копыля имени Тишки Гартного»
• ГУО «Чистинская средняя школа Молодечненского района» 

Внедрение эффективных механизмов сетевого взаимодействия учреждений образования в условиях функционирования регионального педагогического сообщества

• ГУО «Средняя школа № 14 г. Молодечно»
• ГУО «Городиловская средняя школа Молодечненского района»

Внедрение модели детско-взрослой общности как механизма формирования новых социальных практик в региональном образовательном пространстве

• ГУО «Лебедевская средняя школа Молодечненского района»

• Внедрение модели формирования ценностно-смысловых компетенций участников образовательного процесса посредством организации духовно-просветительской работы
• Внедрение модели развития речевых способностей детей с тяжелыми нарушениями речи средствами изобразительного творчества в учреждении дошкольного образования и семье

• Внедрение модели методического обеспечения процесса обучения и воспитания слепоглухих детей на базе ресурсного центра учреждения образования
• Внедрение модели формирования познавательной активности учащихся I ступени общего среднего образования посредством использования проектных задач
• Внедрение модели углубленной дифференциации обучения учащихся на II и III ступенях общего среднего образования
• Внедрение технологии тьюторского сопровождения одарённых учащихся как способа построения индивидуальной образовательной траектории
• Внедрение модели управления педагогическими инициативами как ресурса развития учреждения образования
• Внедрение модели формирования оптимистического типа мировосприятия у детей дошкольного и школьного возраста на православных традициях и ценностях белорусского народа
  
  • ГУО «Учебно-педагогический комплекс ясли-сад – средняя школа № 24 г. Борисова»
  • ДУА «Беларускамоўная гімназія № 2 г. Барысава»
  • ГУО «Демидовичский учебно-педагогический комплекс детский сад – средняя школа»
  • ГУО «Средняя школа № 9 г. Жодино»